一、     常规管理工作

（一）        教学常规管理

1、          必查的教师教案、听课记录、作业布置、作业批改、学生辅导及学习笔记等情况定期检查，记入教师业务档案。

2、          教务主任、年级主任随时听推门课，了解教学动态。对教学行为和教学过程进行动态管理。

3、          课堂常规检查实行三级管理

每天除学校检查课堂常规，教务处和年级组每天也要抽查一次，并把检查结果反馈给各年级，对教师的常态课进行督导。

（二）        学生常规管理

1、          注重班级建设，各年级实行流动红旗制，使各班班风、学风引入竞争。

2、          做好安全稳定工作

做好交通安全、饮食安全、及当前传染病的安全防预。各年级各班都召开了以“安全教育”为主题的班会。

3、          严厉的整治学生仪容仪表工作

除学校每天检查外，教务处定期进班检查，年级部每周检查，成效显著。

4、          建立学生积分制，对学生进行量化管理

二、     青年教师的培养工作

1、          通过骨干教师的示范课，带动青年教师

2、          进行青年教师的展示课，以此作为激励，总结经验教训，提高业务水平。

3、          实行导师制，以此带动本学科老师。

三、     强化教研工作，以教研促教学成绩的提高

1、          强抓各学科教研活动，采用两种形式，一是本校内教研，以教研组长为龙头，二是搞好连片教研，集思广益。

2、          抓好同头备课。统一集体备课时间，每周必查。

3、          开展名师讲座。

4、          要求备课组间教师互相听课，通过听课、评课活动，发现同头备课中的问题，及时改进。

5、          教师每学期撰写一篇教学论文，主要针对在教学过程中的得与失命题。

四、开展丰富多彩的第二课堂活动

1、组织各种社团活动，成立了文学社，读书社，乔牌，中国象棋，国际象棋，围棋，声乐，健美操等社团，每周开展活动，学生积极性很高，这些活动开阔了学生的视野，丰富了学生的知识，提高了学生的学习兴趣。

2、在初一、初二开展了“海量阅读”，每学期规定所读书目，每周定时间、定地点，老师和学生一起共同读书，同时放学后要求学生在阅览室读书到六点。培养了学生的阅读兴趣，陶冶了学生的情操，提高了学生的认知能力。

3、组织各学科学科竞赛。英语朗诵比赛、书法大赛。语文诗歌朗诵比赛、书法拉力赛、作文比赛等。

4、组织迎“五四”学生合唱比赛，培养学生的集体荣誉感和爱国精神。

五、抓好中考备考工作

1、激励教师中考冲刺的拼搏精神，同心同德。召开了以“齐心协力战百天，共盼佳绩再呈现”为主题的中考百日誓师大会。

2、早定目标，有的放矢。

3、实行周考、月考制度，锻炼学生的应考能力，检查学生的阶段知识掌握的情况。

4、做好希望生学科的查漏补缺工作及学生心理疏导和思想工作。

5、认真组织初三学生中考考试工作，在外微机考试，体育考试，实验考试组织有序，均获得外界好评。

六、认真做好各项工作，顺利完成区督导评估检查工作，获得查小组的一致好评。

总之，本学期的工作在初中部所有老师齐心协力的努力下，圆满地完成了各项工作。

保定七中初中教导处

2011年7月